Pasek dostępności
Portret Wincentego Witosa
Logo Szkoły Podstawowej im.100-lecia Ruchu Ludowego w Wierzchosławicach

Deklaracja dostępności

Szkoła Podstawowa im. 100-lecia Ruchu Ludowego w Wierzchosławicach zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Deklaracja dotyczy strony internetowej:
https://spwierzchoslawice.pl

Daty publikacji

  • Data publikacji strony: 20 lutego 2020 r.
  • Data ostatniej istotnej aktualizacji: 1 marca 2026 r.

Stan dostępności cyfrowej

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą o dostępności cyfrowej z powodu niezgodności opisanych poniżej.

Niedostępne treści

Niezgodności:

  • Część zdjęć nie posiada opisów alternatywnych.

Ułatwienia na stronie

Strona internetowa zapewnia następujące ułatwienia:

  • możliwość włączenia podwyższonego kontrastu (czarne tło, żółty tekst),
  • możliwość powiększenia tekstu,
  • możliwość zwiększenia odstępów między wierszami i literami,
  • mapa strony,
  • widoczny fokus (obramowanie) wokół elementów nawigacyjnych.

Skróty klawiaturowe

Na stronie można korzystać ze standardowych skrótów klawiaturowych przeglądarki internetowej.

Przygotowanie deklaracji dostępności

  • Data sporządzenia deklaracji: 20 marca 2025 r.
  • Data ostatniego przeglądu: 2 marca 2026 r.
  • Deklarację sporządzono na podstawie samooceny.

Informacje zwrotne i kontakt

W sprawach dostępności cyfrowej możesz skontaktować się z nami:

Zgłaszanie problemów z dostępnością

Każdy ma prawo zgłosić problem z dostępnością strony lub jej elementów.

W zgłoszeniu podaj:

  • imię i nazwisko,
  • dane kontaktowe (np. e-mail lub telefon),
  • adres strony, której dotyczy problem,
  • opis problemu oraz preferowany sposób jego rozwiązania.

Terminy odpowiedzi

  • Odpowiemy na zgłoszenie w ciągu 7 dni.
  • Jeśli nie będzie to możliwe, poinformujemy o nowym terminie (maksymalnie do 2 miesięcy).
  • Jeśli nie będziemy mogli zapewnić dostępności, zaproponujemy dostęp alternatywny.

Procedura skargowa

Jeżeli nasza odpowiedź nie będzie satysfakcjonująca:

  • możesz złożyć skargę zgodnie z Kodeksem postępowania administracyjnego,
  • możesz także zgłosić sprawę do Rzecznika Praw Obywatelskich:

https://www.rpo.gov.pl

Dostępność architektoniczna

Szkoła działa w dwóch lokalizacjach:

Lokalizacja 1

Wierzchosławice 97, 33-122 Wierzchosławice

Wejścia do budynku:
  • Wejście główne (od strony południowej) – schody, brak dostępu dla wózków.
  • Wejście do szatni (od strony zachodniej) – schody. Oznaczone w alfabecie Braille’a.
  • Wejście boczne (basen i sala gimnastyczna) – dostępny podjazd; dodatkowe wejścia tylko po schodach.
  • Winda (od strony wschodniej) – dostęp do kondygnacji (bez basenu i sali gimnastycznej).
  • Drzwi wejściowe oznaczone są w alfabecie Braille’a w kolorach kontrastowych.
Dostępność wewnątrz:
  • budynek 3-kondygnacyjny,
  • dostęp windą na kondygnacje (z wyłączeniem basenu i sali gimnastycznej),
  • możliwość poruszania się na wózkach,
  • schody z poręczami,
  • toaleta dla osób z niepełnosprawnościami na parterze,
  • sekretariat na parterze (dostęp windą).
Dostosowania:
  • mobilna pętla indukcyjna dostępna w sekretariacie szkoły,
  • usługa wideotłumacza języka migowego dostępna w sekretariacie szkoły,
  • pomieszczenia oznaczone są w alfabecie Braille’a w kolorach kontrastowych,
  • pomoc zapewniają nauczyciele i pracownicy obsługi,
  • wyznaczone miejsce dla osób z niepełnosprawnościami przy windzie.
Informacje dodatkowe:
  • możliwy wstęp z psem asystującym,
  • pies musi mieć kaganiec (nie dotyczy psów przewodników),
  • zapewniamy wodę dla zwierzaka.

Lokalizacja 2

Wierzchosławice 713, 33-122 Wierzchosławice

Wejścia do budynku:
  • Wejście główne – schody oraz podjazd dla osób z niepełnosprawnością ruchową.
  • Wejście boczne – schody oraz podjazd dla osób z niepełnosprawnością ruchową.
Dostępność wewnątrz:
  • budynek parterowy,
  • dostęp dla osób na wózkach,
  • toaleta dla osób z niepełnosprawnościami w pobliżu wejścia.
Dostosowania:
  • brak pętli indukcyjnej,
  • brak oznaczeń w alfabecie Braille’a,
  • brak tłumacza języka migowego,
  • brak oznaczeń kontrastowych,
  • pomoc zapewniają nauczyciele i pracownicy obsługi,
  • wyznaczone miejsce dla osób z niepełnosprawnościami.
Informacje dodatkowe:
  • możliwy wstęp z psem asystującym,
  • pies musi mieć kaganiec (nie dotyczy psów przewodników),
  • zapewniamy wodę dla zwierzaka.